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特別号
特別号(2017.12)
表紙・目次
研究論文
保育士の保育観形成過程についての一考察 - T E M 図の分析を通じて -
浅井 かおり, 浅井 拓久也, 1-5
保育者の専門性向上につながる学びに関する一考察 - 養成校への進路選択の実態に着目して -
浅井 拓久也, 浅井 かおり, 7-14
音楽科授業における学習環境と関係性の研究 -中学校・授業リポートから探る-
伊藤 久恵, 15-24
保育要領と幼稚園教育要領における幼小接続
今井 康晴, 25-31
小学校の通常の学級における特別な支援を必要とする児童に配慮した授業づくりと学級経営に関する考察
岡本 明博, 33-40
大学生を対象とした「幼稚園」および「保育園」についてのイメージの比較
長内 優樹, 41-44
アクティブ・ラーニングを活かした小数の教育に関する基礎的研究
口分田 政史, 45-54
教師力の育成に向けた研修のあり方に関する考察 -研修における正統的周辺参加の実現に焦点を当てて-
塩崎 正, 55-63
生活科を指導するうえで必要となる学校環境と教師の力量に関する史的考察 -学校飼育動物に注目して-
鈴木 哲也, 65-70
学校給食法の制定過程 - 1 9 5 3 ・5 4 年国会議事録の分析-
竹田 進吾, 71-78
放課後子ども教室のスタッフが抱える困り感と問題解決に向けての工夫 -都内S 区の調査結果より-
藤後 悦子, 岩崎 智史, 79-88
高等学校における特別支援教育体制づくりに関する調査研究 - F 県公立高等学校と特別支援学校への2 0 0 9 年度・2 0 1 4 年度調査結果の比較を通して-
松原 太洋, 上田 征三, 89-100
地域連携による若年世代の社会教育利用促進施策に関する一考察 -渋川市中央公民館における「ジブンと社会をつなぐゼミ」でのキャリア教育の実践と課題-
森下 一成, 101-109
高等学校の応援団の活動に関する研究 -演舞における儀礼的要因の分析に向けて-
金塚 基, 岩崎 智史, 111-118
執筆要綱
119-120
編集後記・奥付
通学生の方
通信生の方